6月23日晚，华商学院首期学生工作者专业成长研修班第三次集中学习暨华商学工讲坛第三期在线上顺利举行。本次讲座特邀清华大学学生职业发展指导中心副主任，副教授，澳大利亚格里菲斯大学访问学者金蕾莅博士担任主讲嘉宾，以"大学生职业决策困难与干预"为主题，为全体学工队伍带来了一场理论与实践并重的专业分享。研修班首席专家张振笋教授、学校副校长兼研修班班主任许娜全程参与学习，讲座由研修班学员侯英杰主持。

聚焦职业决策困难，剖析学生心理状态

金蕾莅博士结合多年研究成果和实践经验，系统阐述了大学生职业决策困难的类型与表现。她指出，职业决策困难可分为基于过程的困难（如缺乏自我认知、信息不足）和基于结果的困难（如选项过多或无从选择）。通过EPCD（情绪与人格相关的职业决策困难）模型，金博士深入分析了学生在决策过程中可能面临的焦虑、悲观、自尊等问题，并分享了清华学生的典型案例，如"缺乏职业信息""内部冲突"等常见困境。

此外，金博士提出职业决策者的四象限分类模型，将学生分为"已决定且满意""未决定但不焦虑""已决定但不满意"和"未决定且不满意"四种类型，强调针对不同状态的学生需采取差异化干预策略。

解读就业形势，探讨干预措施

结合当前高校毕业生就业形势，金博士分析了"未就业"与"慢就业"现象的成因及特点。她引用全国高校毕业生就业调查数据，指出灵活就业和自主创业比例的变化趋势，并强调政策支持的重要性。在干预措施方面，金博士提出"七给"策略：给信息、给技能、改观念、给政策、给金钱、给岗位、给时间，为辅导员开展就业指导工作提供了具体方向。

坚持学以致用，助力学生成长

讲座结束后，研修班学员纷纷表示受益匪浅。副校长许娜强调，全体学工队伍要以此次学习为契机，认真学习先进的就业指导理念，将理论转化为实践，精准识别学生的职业决策困难，提供个性化指导，助力学生实现高质量充分就业。

本次讲座不仅提升了学工队伍的专业素养，也为华商学院进一步优化就业指导服务奠定了坚实基础。未来，学校将持续推进学工队伍专业化建设，为学生成长成才保驾护航。