前言

新学期伊始，广州华商学院肇庆校区紧紧围绕“抓学风、创校风”核心目标，高度重视、迅速行动，在开学前三周系统开展了一系列学风建设活动，成效显著，为落实立德树人根本任务、提升育人实效奠定了坚实基础。

一、多措并举，系统推进学风建设

各学院结合专业特色与学生实际，开展了形式多样、内容丰富的学风建设活动，具体体现在以下几个方面：

强化组织领导，凝聚工作合力

学校通过召开教职工会议、学风建设专题部署会、辅导员工作会议等，统一思想、明确目标，推动形成教师以身作则、辅导员深入一线、学生骨干模范带头的齐抓共管格局。多个学院成立由院领导牵头，系部主任、辅导员和学生骨干共同参与的学风建设工作专班，制定详细方案，构建“学院-系部-班级”三级责任体系，确保工作系统推进、长效落实。

聚焦思想引领，涵养学习动力

各学院高度重视新生入学教育，通过院长第一课、专业介绍、校规校纪宣讲、理想信念教育、党团知识普及和学业规划指导等方式，帮助新生尽快适应大学生活、树立规矩意识和正确学习观念。同时，积极发挥榜样示范作用，邀请优秀高年级学生、校友和获奖学生分享学习与竞赛经验，激发学生学习动力和专业认同感。

严格日常管理，夯实制度基础

各学院严抓课堂纪律，落实辅导员值班巡查、课中听课、课后谈话机制，实现问题即时发现与处理。普遍建立“学院领导-系部主任-辅导员-学生骨干”多级联动查课制度，重点督查出勤、前排就坐、手机使用和课堂纪律。部分学院推行课堂考勤“日报告、周汇总、月通报”制度，实现数据化精细管理。此外，通过组织学习《学生手册》、强化学术诚信教育、延伸管理至宿舍区等方式，全面优化学风环境。

丰富活动载体，激发学习主动性

学校积极组织学科竞赛、学习经验分享会、朋辈辅导、四六级助学、学习方法训练等活动，营造“以赛促学、比学赶超”的良好氛围。鼓励学生开展早读、晚自习，培养自主学习和时间管理能力。同时充分发挥班级学委、纪委和学生干部的自我管理、自我服务作用，增强学生主体意识。

注重人文关怀，优化育人环境

通过师生见面会、谈心谈话、“三进”（进课堂、进宿舍、进网络）等途径，学校积极了解学生思想动态与实际困难，建立畅通的反饋机制。开展心理健康摸排、安全教育与适应性辅导，为学生健康成长保驾护航。此外，推动建立辅导员与任课教师的联动机制，共同关注学生学业表现，促进教风学风协同发展。

二、成效初显，学风建设态势良好

经过三周集中推动，全校学风呈现积极向好态势：课堂出勤率普遍提高，迟到早退、带餐进教室等不文明行为显著减少；课堂秩序明显改善，学生专注度提升，师生互动增强；学习氛围日益浓厚，学生参与竞赛、讲座及学业帮扶的积极性不断提高；管理机制运行顺畅，信息反馈与问题处理效率进一步提升。

三、持续深化，推动学风建设长效化

尽管取得初步成效，学校也清醒认识到，当前仍存在学生学习主动性不足、活动形式创新不够、教与学联动机制有待加强等问题。下一步，学校将重点从以下方面持续发力：

坚持常抓不懈，固化巡查通报等有效机制，防止问题反弹；

推动内涵建设，聚焦学习质量、思维能力和学术创新水平提升；

加强精准施策，针对不同学生群体提供分类指导与帮扶；

创新活动载体，打造“一院一品”学风品牌，增强活动吸引力；

强化协同育人，深化辅导员、教师、家长之间的沟通协作，构建“三全育人”新格局。

开学以来，广州华商学院肇庆校区学风建设工作开局良好、措施扎实、成效初显。学校将继续凝聚全校师生力量，持续深化“抓学风、创校风”工作，为培养高水平应用型人才提供坚实支撑。